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本計畫計有以下之特色：
(1) 結合產業之脈動與本系既有之培育目標、修業規定、修課流程、實習課程等，整合為一個具有順序性與實務性之職前訓練專業學程，能有效整合一年級至三年級之專業與通識基礎課程，使本系之培育目標與方向得以更為貼近產業之人才需求，培植國家社會所需之健康產業管理人才。
(2) 本系將業界實務課程與講座、職涯相關教育擬定於四年級上、下學期之課程，職場體驗(實習)擬定於四年級下學期之課程，可對學生事先進行職前講習與事後進行實習檢討，對於學生進入未來職場，相信必然有更周全之心理準備。
(3) 職場體驗(實習)擬訂於四年級下學期實施，不僅在學生身心與知能最成熟的階段施行，且職場體驗(實習)成績優異的學生也可以獲得職場之青睞，繼續留任原實習單位。如此一來，不僅使實習單位免於重新徵聘、訓練等重複性之勞務，更可使學生提早進入職場培養核心競爭力。
(4) 強化本系原有之課程與職場體驗(實習)機制之連結，使學生更樂於學習三年級以前之基礎課程。對於技職體系之學生也可以培養與高教體系學生具有差異化的市場區隔。
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