澳洲布里斯本
昆士蘭科技大學上課

日期：2016/7/27.28.29

撰稿：醫四三甲 徐享瑜

拍照：醫四三甲 吳佳㲆

澳洲布里斯本昆士蘭科技大學上課內容包括講解澳洲的遊民、教育、原住民，讓學生思考與台灣的遊民、教育、原住民有哪些不一樣的地方。遊民 － 主要被分成三級，第一級包括了”沒有一個安全的住所”意思就是這些人睡在街上、住在公園，或是擅自佔用了無主的建築，又或者是佔用車子或火車當作暫時的住所 ; 第二級包括了頻繁的更變住所，政府的公共設施，與其他沒有自己的家的人暫時停留在一個供膳的寄宿區，時間約為12 周甚至更少 ; 第三級包括長時間居住在供膳的寄宿區，居住時間長達超過13周，沒有自制的設施及設備，他們沒有自己的浴室及廚房，且沒有被提供一個安全的租賃期限，他們都是無家可歸，因為他們的住所沒有一個特有的最低標準。

澳洲的教育與台灣最大的不同是大學以前都是政府提供就學的所有費用，無須負擔任何支出，且大學以前都是早上九點上課，下午兩三點就下課，大學的上學時間則較長，甚至可能到晚上，但他們一學期只需上十三週的課程，且他們的連假都是一兩個星期，而上課方式採取老師與同學們的互動學習為主要模式，這是與台灣最大的不同之處，我覺得台灣教育應該與澳洲學習，這樣才能促進學習的效率與師生的零距離感。

在澳洲的原住民文化課程中，講者介紹了澳洲原住民的打獵工具“回力鏢”，回力鏢起緣於澳洲的原住民，他們可以控制回力鏢的去向且能讓它乖乖地飛回自己地手中，除回力鏢外澳洲原住民還有一種直線飛行的飛鏢，用於打仗和打獵。他們用這種飛鏢捕獵袋鼠等哺乳類動物。

由於當時的英國殖民者到達澳洲後，掠奪了屬於原住民的聖地和其他土地。澳洲原住民在他們自己的律師的幫助下開展了一場收回土地的運動。1976年，澳大利亞政府承認澳洲原住民對其部落領地的所有權，並交還了部分土地，所以他們當地的原住民是相當被尊重的，也因此澳洲人在飯前都會禱告，感謝這些原住民以示尊重。

學生藉由此次至澳洲布里斯本昆士蘭科技大學上課，可以加強學生的外語能力，培養學生文化的理解與關懷，拓展學生的國際視野與世界觀。