第十五組:大學生性知識、性態度、性行為及性需求之研究-以有無醫學相關背景大學生做比較
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大學生性知識、性態度、性行為及性需求之研究-以有無醫學相關背景大學生做比較 陳思宇、張亭怡、許禎如、潘佩妤、林湘紜 摘要 研究指出我國大專程度以上的青年性知識普遍不足（陳美伶，2012），讓教育學者感受到改善大學生的性觀念是當今之重要課題。本研究旨在探討大學生對於性知識、性態度、性行為及性需求之狀況，並針對有無醫學背景之大學生做比較。本研究共發放530份問卷，實際回收問卷數量514份，回收率為97%。研究結果發現：年齡對性態度、性需求達顯著差異影響，20歲、22歲性態度較19歲開放，年級對性態度、性需求、性行為達顯著差異影響，2年級、3年級、4年級、5年級性態度較1年級開放，感情關係對性態度、性需求、性行為達顯著差異影響，親密關係對性態度、性需求、性行為達顯著差異影響。性別、有無醫學背景，皆顯著影響性知識(ß值分別為-0.124,0.175)。性別、自覺健康狀況、有無性伴侶，皆顯著影響性態度(ß值分別為0.116,-0.110,0.216)。性別、有無醫學背景、有無性伴侶，皆顯著影響性需求(ß值分別為0.463,-0.132,0.467)。有無醫學背景、有無性伴侶，皆顯著影響性行為 (ß值分別為-0.116,0.630)。本研究針對研究結果，分別針對大專院校學生、學校之教育單位、及未來研究者三部分提出建議，以增進現今大學生的性觀念。 關鍵字：性行為、性態度、性需求、性知識、大學生 |