慈濟大學醫務暨健康管理學系

    台灣為了與國際疾病醫療資訊接軌，將在2011年逐年導入國際疾病分類第十版(ICD-10-CM/PCS, International Statistical Classification of Disease and Related Health Problems,Tenth Revision, Clinical Modification/Procedure Coding System)的分類技術。本研究主要目的為推行ICD-10-CM/PCS對於疾病分類人員學習壓力之探討，採用結構式問卷調查，針對全台地區教學醫院以上之疾病分類人員進行問卷調查，總計發放421份，最後回收313份，回收問卷有效率為74.35%。研究結果顯示知識、能力及技能對個人壓力達到顯著正向影響(<0.05)；而能力及技能對於人際關係及專業壓力，亦達到顯著正向影響(<0.05)。本研究結果可對於台灣未來實施ICD-10-CM/PCS政策施行之參考。