慢性連續處方箋用藥知能與用藥行為之探討

-以花蓮某醫學中心為例

史佳慧、李若綺、郭于璇、鍾秉廉、余品宣、雷子仁

摘要

本研究目的在於瞭解慢性連續處方箋（以下簡稱慢箋）病患之用藥知能與用藥行為，並探討其影響因素。本研究採意見調查法，以花蓮某醫學中心之慢箋病患為研究對象，共發出421份問卷，有效問卷為400份，有效問卷率為95%。研究工具採結構式問卷，問項包括社會人口學變項、慢箋認知、用藥知能及慢箋用藥行為四大部分。

研究結果顯示：(1) 在教育程度方面，慢箋病患的慢箋認知與用藥知能有顯著差異；(2) 有兼職或臨時性工作之慢箋病患，其用藥行為較佳；(3) 慢箋認知、用藥知能與慢箋用藥行為呈現顯著正相關；(4) 用藥知能顯著正向影響慢箋用藥行為。

本研究建議：(1)建議各醫療單位及各級學校，進行衛教宣導時可加強宣導用藥知能中知能一（說清楚）的相關知識。(2) 學生方面，建議各級學校健康中心應積極推動正確用藥教育宣導，以達到從小對用藥知能的正確觀念。(3) 醫院方面，各縣市政府結合當地優良醫院或診所藥局，加強推派醫師或藥師每個月進入社區做衛生宣導，提升慢箋病患用藥知能。(4) 藥師方面：建議藥師定期於領藥大廳實施慢性用藥知能及安全用藥行為為教宣導。(5)地方機構方面，建議各縣市衛生局舉辦慢性病用藥知能有獎徵答活動，同時實施基本用藥知能衛教，並結合藥師設立慢箋諮詢服務工作站，以提升慢箋病患的用藥知能。(6) 建議醫護人員可以利用電子藥盒及智慧型手機提醒服藥，增進病患的用藥遵從行為。

關鍵字：慢性連續處方箋、用藥知能、用藥行為