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體驗課程名稱 |
實習 |
實習單位 |
慈濟綜合醫院台北分院 |
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業界督導人員 |
醫療機構指派之聯絡窗口 |
實習單位之人才需求 |
選修就業學程之所有學生均可容納 |
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提供實習名額 |
選修就業學程之所有學生 |
預定時間 |
99年3月至5月 |
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提供資源類型 |
醫療機構之實習指導員、軟硬體設備、業務執行等 |
實習地點 |
慈濟綜合醫院台北分院 |
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實習單位簡介 |
慈濟醫院台北分院於2005年5月8日正式啟業。台北慈濟醫院是以醫學中心規格打造的大型人文醫院,除成立各專科醫學中心,提供優良基礎醫學及高科技臨床醫療服務外,還全面發展微創手術,減輕病患痛苦;此外,更結合慈濟社區志工網絡,支援基層醫療院所,落實社區衛生教育,配合衛生主管機關,辦理保健及公共衛生工作。醫院亦針對身心障礙兒童提供診斷、治療、復健、親子教育等全程醫療。 |
聯絡電話 |
慈濟綜合醫院台北分院02-99289779 |
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實習目的 |
1.整合、應用與檢驗學生在校四年之智能。 2.提供學生進入職場前身心靈準備之場域。 3.提早接觸職場生態,降低「畢業即失業」之恐慌心理。 4.建立產學建教合作平台,創造產學雙贏之契機。 5.達成「知行相即、所學所用」之技職培育目標。 |
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體驗內容與實施方式 |
1.醫療機構組織功能之概觀、介紹與業務;2.醫務管理相關專業智能之臨床實務訓練,例如:醫事單位、人資單位、總務單位、教學研究單位、病歷單位、資訊單位、會計單位等;3.醫療機構醫務管理相關單位業務之分派與執行;4.實習專案計畫之執行與撰寫報告。 |
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考核方式及標準 |
1.實習指導員之評分、2.實習專案之評分、3.出缺勤之考核、 |
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預期效益 |
1.職場體驗課程實施階段為學生知能之巔峰時期,能提早適應職場生態,並調整學習之心態。2.職場體驗課程可說是實習機構培養儲備幹部之良好階段,可以藉此觀察學生之專業與人文之能力,也可以降低業界選才之成本,達到雙贏之局勢;3.職場體驗課程必須整合學校、業界、學生三方面之資源,建立三者對話的平台與機制,故能創造與提升學生就業之契機。 |
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